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“同课异构”教研活动“异”彩纷呈

作者:南哨小学来源:发布时间:2016年10月25日点击数: 字体:

 

              为深入开展课堂教学研究,促进教师专业化发展,提高课堂教学效率,进一步提高我校小学数学教师教学水平,结合南哨小学2016至2017年度第一学期的教研工作计划,南哨小学语、数两个学科组于10月19日开展了“同课异构”教学研讨活动。

            本次活动在语数组的精心安排下,于19日上午7点30分正式开始,全学区 50多位老师参加了此次活动。活动分语文、数学两个组同时进行,各组分别安排了两个课题,四位老师,每两两角逐。课题活动根据教学进度语文安排了三年级的《孔子拜师》和五年级的《落花生》两篇课文,数学有二年级的《5的乘法口诀》和五年级的《用字母表示数》两个课题。重点是对同一课题不同的教学策略,不同的教学构思,产生的不同效果进行了展示和研究。几位老师都展示了各自的教学风格,彰显不同的教学个性特点,体现了良好的数学素养和扎实的教学基本功。

  

               接下来的议课环节,也是本次活动的一大亮点。当日下午,各组老师及时进行研讨。大家畅所欲言,在对比、反思、总结、凝练中用心去感悟,用心去交流,场面甚是热烈。教研活动在轻松、愉快的氛围中落下了帷幕。

                这次活动大大提高了我校广大教师钻研教材,研究学生,提高课堂技巧,突出教法运用的能力,形成了以教促教、以教促研的教学、教研好风尚。

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