您现在的位置:剑河教育网 >> 政务公开>> bstbet116

贝斯特bst718 教育和科技局2016年工作计划

作者:来源:发布时间:2016年03月17日点击数: 字体:

 2016年,是全面深化教育改革的推进之年,也是“十三五”教育规划的开局之年。全县教育的总体思路是:办人民满意的教育为目的,以立德树人为根本任务,坚持均衡导向、质量导向、问题导向、改革导向和民生导向,认真落实“教育扶贫”战略,积极推进“新两基”发展,加快教育现代化,助推剑河教育赶超发展、再创辉煌。

一、2016年全县教育主要目标任务

(一)加强基础设施建设,大力改善办学条件。

 2016年实施教育工程总面积71355.73平方米,总投入

16098万元(包含续建和新建工程)。其中重点项目工程:

1.加快城关四小、城东幼儿园建设工程。                            

 2.推进摆伟小学、南明小学迁建工程。

3.完善第二高中附属工程。

4.完成第二初级中学建设并投入使用。

5.以“校园文化建设年”活动为契机,加强校园文化建设。

6.新建标准化农村留守儿童之家13所。

(二)认真落实责任制,确保完成上级下达的各项指标。

1.学前教育阶段:学前教育完成招生任务5200人。学前三年毛入园率达87.2%以上。

2.义务教育阶段:小学辍学率0.6%以内,初中辍学率控制在1.8%以内,九年义务教育巩固率91%以上,“三残”儿童少年入学率达90%以上。小学生寄宿率30%以上,初中生寄宿率70%以上。

3.高中阶段:完成高中阶段招生3500人(其中:普通高中1900人,中等职业学校1600人。高中阶段毛入学率达87%以上,中职学生年流失率控制在10%以内,普高学生年流失率控制在5%以内。

(三)推进教育均衡发展,迎接州对我县的验收。配齐配足音、体、美及实验器材,添足图书。完成对南明镇、观么乡、磻溪镇的义务教育均衡发展县级评估验收工作,同时做好迎接州对我县义务教育初步均衡发展的验收。

(四)加强师资队伍建设。配合人社部门做好2016年教师招考26人,接转特岗教师90人,招聘免费师范生20人和招聘特岗教师78人。

(五)继续抓好教研教改工作,努力提高教学质量2016届(应届)我县自定高考目标为:一本上线达102人,二本上线480人,三本上线600人以上;中考目标700分以上学生达10人以上,中考成绩力争进入全州前五名,再上一个台阶。

(六)全力做好教育精准扶贫工作。一是做好学前教育资助奖补资金发放工作。二是做好义务教育阶段寄宿生生活困难补助费及学生营养计划工作。三是实施好普通高中和中职“两助三免”工作。四是实施好普通高校“两助一免”工作。五是做好“两后生”培训与就业安排。

二、为实现上述发展目标,着重抓好以下工作:

(一)提前谋划,通力协作,强力推进教育工程建设。

一是积极向上级争取资金;二是采取企业垫资;三是通过融资租赁;四是采取抵押贷款;五是争取社会募捐。

2.积极协调各部门共同解决工程项目实施过程中的具体问题,不让工程项目建设困难阻碍工程项目的建设进度,影响工程项目实施。

3.根据我县全面“改薄”计划和第二期“学前三年行动计划”所列举的项目,提前做好教育工程项目建设的前期工作。

4.加强项目工程的监管,确保工程项目的质量和进度。

(二)扎实开展“校园文化建设年”活动。

5.2016年是五个活动年中的“校园文化建设年”,以“校园文化建设年”活动为契机,加强校园绿化美化和学校文化设施建设,创设优美、文明、高雅的校园空间。以普及文明礼仪和安全常识等为重点,营造富有人文情怀、地方特色的学校文化氛围。深入开展民族文化进校园工作,凸显学校文化的区域特色、民族特色,形成积极向上的学校精神环境。

(三)多举措,扎实开展好“保学控辍”工作。

6.狠抓“控辍保学”工作:一是通过层层签订控辍保学工作责任状,认真落实“七长 ”责任制及义务教育辍学率问责制。二是继续做好2月和8月的宣传月活动,加强《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》的宣传教育,督促监护人依法送适龄儿童少年入学接受义务教育。三是做好留守儿童困境儿童关爱救助保护工作。不让一个留守儿童困境儿童得到不帮助而辍学。

(四)以巩固提高为重点,普及学前三年教育。

7.实施好第二期学前教育三年行动计划,规范办学模式。在继续完成公办幼儿园标准化建设、民办幼儿园办园规范、保教质量稳步提升等目标的同时,努力实现学前教育向内涵发展的转型,为2017年基本普及十五年教育奠定良好基础。

8.推进集团化管理,加强园际间的帮扶与交流,促进办园水平提升,努力促进全县城乡学前教育均衡发展。加强品牌幼儿园建设,建设一批管理有亮点、课程有特色、教学有创新、社会认可度高的品牌幼儿园。进一步加强民办幼儿园整改工作,对符合条件的办理许可证,经整改仍达不到标准的坚决予以取缔。

(五)努力抓好高中教育,大力发展职业教育。

9.加快省级示范高中建设步伐,提升省级标准化高中硬件建设和内涵发展水平。不断改善办学条件,做好学校亮化工程,加强普通高中探究实验室、通用技术教室等基本设施建设。

10.深入推进高中课程改革,积极开展研究性学习和社会实践,不断提升学生的综合能力。积极建设具有学校特色的校本课程体系,提高课程实施能力。逐步建立健全适应新课程要求的教育质量监测体系和学生评价体系。完善普通高中办学体制和培养模式,满足不同潜质学生的发展需要。

11.加强中职基础设施建设,努力改善职业教育办学条件。加大校企、校校合作力度,推进“产业园区+标准厂房+职业教育”模式,推广“现代学徒制”办学模式,推动“学校办到园区去,车间搬到校园来,专业围绕产业办,学生就近找工作”,提升职业教育大健康、大数据、大富扶贫服务的能力水平。

(六)加强校长、教师培训力度,提高教师队伍整体素质。

12.加强校长队伍管理,完善校长考核任用办法,实施好校长年度考核;加强薄弱学校班子建设,选拔一批德才兼备、年富力强的中层干部充实到校长队伍中来。建立学校校级领导及后备人才库,为选拔、任用学校领导提供储备。

13.充分发挥学科带头人、骨干教师的带动作用,采取任务驱动方式,通过以老带新、以师带徒、岗位训练、提升自我等方式,加强对教学新秀的培养;有计划地组织开展名师观摩课、骨干教师巡回教学、送“优质课”下乡、课堂诊断与教学研讨等活动,搭建沟通桥梁,扩大优质资源。组织骨干教师参与教研室教学视导活动,充分发挥骨干教师队伍的作用,带动全县教师成长。制定“名师计划”,实施“名师工程”,实施“四有”“三者”好老师方案,造就一批名师队伍。

14.加强课题的申报和管理工作,以课题引领教师专业成长。一是进一步加强对已立项的7个省级课题10个州级课题以及60个县级课题的指导和过程管理;二是做好本年度省州课题申报工作,力争15个以上课题能在省州立项;三是做好省州教学成果奖的申报工作,力争2项以上成果能在省州获奖;四是继续开展县级课题申报、立项和研究工作,力争县级课题2016年立项达40个以上,实现中心学校校校有课题的目标;五是与省州教研部门做好对接对本县内到期的课题进行结题验收、评审鉴定,对已结题并取得明显效果的研究成果,积极推广和应用。

15.继续开展各项教学技能评比和优质课评选活动,为青年教师提供迅速成长和展示的平台,把评比活动转变为教学指导的过程,成为促进教师专业成长和新秀辈出的平台,并做好教学比赛之后的跟进工作,放大功能。

16.合理做好师资调配工作。实施城镇学校教师农村任教服务期制度,通过交流、合理调配形式切实解决薄弱学校教师紧缺和学科结构不合理问题。做好学校布局调整教师的分流工作。

(七)推进素质教育,深化课程改革,提高教育教学质量。

17.一是继续坚持德育为先。把优秀传统文化和社会主义核心价值观融入到德育教育中,注重学生品行培养,提高学生的思想道德素质和社会责任感,着力构建学校教育、家庭教育和社会教育有机结合、互相促进的德育工作新格局。二是继续深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和“中国梦”等主题教育实践活动,积极开展节粮、节水、节电“三节”活动,促进学生良好习惯的养成。按照“一校一总堂、一班一小堂”、“一周一讲身边人,讲身边事”的总体要求,各校要建设好“道德讲堂”,并将道德讲堂常态化。三是在学科教学中渗透法制教育,在教学和日常管理中注重对学生良好道德品质的培养。四是丰富校园文化。充分发挥团队组织及班主任作用,开展“三生四爱五心五好”、“国学经典进课堂”等活动,继续推进民族文化进校园工作,引导组建学生社团,兴趣小组,引领第二课堂,丰富校园文化生活,提高学生审美意识和创新实践能力。五是落实阳光体育工作。落实“一课两操”,保证大课间活动,定期举行学生运动会,组织学生体质监测和体育中考,增强学生体质。

18.扎实搞好校本教研。把校本教研作为当前基础教育课程改革的关键性工作来抓,着力解决校本教研过程中存在的教师被动参与、过于注重形式、针对性和序列性差、积累和反思不够等问题,围绕高效课堂等热点、难点进行主题式、问题化研究,创造性地开展好校本教研工作,促进教师专业化水平的提高。构建县、乡(镇)、校三级教研网络,实施“纵向指导、整体联动、分层落实”的联动机制,推动课程改革向纵深发展和教育教学质量整体提高。

19.完善教学质量监控体系和制度建设,建立科学的质量观。坚持教学质量目标管理考评制度。继续执行《贝斯特bst718 义务教育阶段学校教学质量评价办法》,将学生综合素质发展水平和教师专业发展水平作为教学质量评价的主要指标,建立完备的教学质量监控体系。强化对全县小学教学质量的监控管理,倡导评价方式多元化、评价指标多样化、绝对与相对评价相结合等原则。引导教学工作面向全体、促进学科教学水平均衡发展。

  (八)进一步加强教育信息化建设,加快推进教育教学手段和管理手段现代化。

20.加强对各中小学信息化工作和教学点数字资源全覆盖项目教育资源使用工作的督查和指导,定期和不定期深入各中小学进行指导检查;指导各校做好各种电教设备的保养和维护维修工作,发挥设备的最大效益。

21.开展好教育信息技术培训,举办中小学信息化教学应用比赛,提高教师的信息素养和技能以及应用水平,搞好信息技术与学科教学整合的研究,推动教学手段和学校管理现代化。

22.普遍开展“网上晒课”活动,推动广大中小学教师在教育教学过程中,包括课前备课、课中上课、课后评价、教师专业发展等各个环节积极使用优质数字教育资源开展教学活动,大面积促进信息技术与课堂教育的深度融合。

(八)加强财务工作管理。

23.加强教育经费管理,进一步完善“校财局管”长效工作机制。加强学校经费管理,严格财务监管。一是切实规范内部管理。加大对公用经费的使用监管,进一步规范“校财局管”和“报账制”,进一步提高公用经费和营养改善计划等惠民资金的使用效益。二是加大内部审计力度。加大公用经费、项目资金的审计,规范支出行为。纪检监察室、计财股,核算中心要成立检查组对各中小学资金进行内部审计,发现问题立即整改,确实保障资金安全。

(十)加强对农村贫困学生资助工作,推进教育精准扶贫。

24.按照“精准资助、应助尽助”的原则,完善我县学生资助政策体系,将农村贫困学生资助纳入年度财政预算,切实解决农村贫困学生上学期间费用负担问题,不让农村贫困学生面对经济困难而失学,狠抓教育质量,加大对初中毕业和高中毕业后未升入高一级学校就读的青壮年劳动力的技能培训,全面提高我县农村贫困人口受教育水平,加强对新增劳动力的就业指导,促进我县经济社会更好更快发展。

(十一)统筹兼顾,积极推进科技各项工作。

25.一是加大钩藤育苗力度及管护,确保钩藤苗的成活率,为完成2016年300万株钩藤产业种苗提供品质纯正,成活率高,少病虫害的种苗供应。二是加大对贝斯特bst718 道地苗药科技服务中心建设监督力度,及时推进水、电、路及各项建设工程进场,争取2016年道地苗药科技服务中心建设项目全面动工。三是抓好2016年贝斯特bst718 中药材产业科技合作计划项目的申报评审工作;有效开展2014年和2015年立项的科技合作计划项目的实施工作,为项目顺利结题验收打好基础。

(十二)切实加强教育和科技宣传工作。

26.建立教育和科技信息报送通报考评机制,认真做好教育和科技事业发展专题宣传报道工作,充分利用媒体加强教育和科技重点、热点问题宣传报道,营造良好发展氛围。

(十三)高度重视并做好安全稳定工作。

27.全面推进依法治教。以服务教育教学工作为重点,充分发挥法治建设在推进教学改革、维护稳定方面的促进和保障作用。坚持服务师生,实现好、维护好、发展好最广大师生的根本利益,解决师生关心的热点难点问题始终是普法依法治教工作的出发点和落脚点。要切实把依法治理与解决师生关注的社会热点和难点问题结合起来,开展多层次、多领域的依法治理工作,不断提高学校法治化管理水平。

28.抓好食品安全和道路交通安全。推进平安校园“护校行动”,加强学校安保“三防”建设,完成2016年 “平安校园”创建任务。抓好安全稳定培训工作,坚持一月一次的安全例会及培训制度;联合相关职能部门每年举行2次大型安全工作培训。加大校园及周边环境的整治力度,认真落实好校园及周边治安环境整治专项组成员单位联席会议制度。规范档案管理,建立健全各种安全稳定工作台账,确保资料齐全、留有痕迹,档案规范。加强应急逃生疏散演练,各学校每学期至少开展一次的应急逃生疏散演练。

(十四)加强党风廉政和行风建设,规范学校管理,确保教育系统稳定。

29.深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神学以及《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》。把学习宣传习近平总书记重要讲话精神不断引向深入,切实领会精神实质,内化于心,外化于行。按照中央、省委、州委和县委统一部署,认真组织开展专题党性教育。进一步巩固深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,确保作风落地生根。

30.认真执行中央八项规定、省十项规定、州十二项规定、县十四项规定,着力整顿“四风”,开展“五比五看”专项活动,践行社会主义核心价值观,整顿机关工作作风,自觉摒弃负能量,主动传递正能量。

31.加强党风廉政教育和思想、作风、纪律教育,强化党风廉政建设责任制。继续以治理教育乱收费为重点,加强行风建设。坚持依法治校,以德治校,维护师生合法权益。加强对涉农资金的监督管理,抽查学校学生两免一补资金使用情况。加大案件查处力度,坚决杜绝有偿家教、有偿补课、违规征订教辅资料,发现一起,查处一起,绝不姑息。

32.认真抓好“干群连心、同步小康”、计划生育、双拥、工会、保密等工作。

 

 

 

贝斯特bst718 教育和科技局

2016年1月22日

 

【收藏本文】【打印文章】